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Nos sentimos orgullosos de formar parte de la historia de Benicarló desde entonces.

Nuestro colegio fue fundado por Mª Rosa Molas, que en aquel s.XIX supo detectar la necesidad de promocionar la educación como derecho básico de cualquier persona.

CLASES INNOVADORAS
SOMOS UNA GRAN FAMILIA
PLURILINGÜE E INTERCULTURAL

 

METODOLOGÍAS ACTIVAS

Aprendizaje por proyectos.

Aula abierta.

Estrategias de pensamiento.

Utilización de tecnología de la información y comunicación TIC .

Aprendizaje cooperativo. APRENDO + CONTIGO

Trato personalizado
Atención a la diversidad
Plurilingüismo
Participación de los padres
Acompañamiento y cercanía
Valores humano-cristianos

Nuestros objetivos:

  • Conseguir que vuestros hijos vengan contentos al colegio y sean felices, disfrutando de las actividades que realizan junto a sus compañeros sintiéndose queridos, respetados y protegidos en todo momento.
  • Formar un equipo coordinado entre el personal docente, la comunidad educativa y las familias, a través de una relación cercana, para trabajar todos en la misma dirección y conseguir un proceso educativo significativo y de calidad para vuestros hijos. La comunicación colegio-familia es constante a través de la tutoría, reuniones de padres y entrevistas personales.

EDUCACIÓN INFANTIL P3.

  • Patio exclusivo para los más pequeños.
  • Hamacas para hacer la siesta después de comer.
  • En caso de tener que cambiarlos, no se llama a los padres. Son las mismas tutoras las que lo hacen.

¿CÓMO TRABAJAMOS?

«Los procesos cognitivos y emocionales son inseparables»  
Solo con una educación emocional y en valores se consigue una educación integral. Las emociones SÍ importan.

En E. Infantil trabajamos las emociones desde los tres años a través de las tutorías y los proyectos de trabajo (P3 MONSTRUO DE LOS COLORES) para ayudarles  a reconocer y gestionar sus emociones y conseguir que  sean más felices, al mismo tiempo que se forman integralmente tanto en conceptos como en valores.

El centro dispone de un equipo de innovación  que está en constante proceso de formación de metodologías activas para ponerlas al servicio de la comunidad educativa y dar así respuesta  a las necesidades de nuestros alumnos, teniendo en cuenta los avances pedagógicos y didácticos en educación

Nuestro colegio apuesta por las siguientes metodologías activas:

Aprendizaje por proyectos.

«Sin emoción, no hay curiosidad, no hay atención y  no hay aprendizaje»

  • Prioriza las motivaciones e intereses de los alumnos.
  • Respeta  el ritmo de aprendizaje  de los niños. (¿Qué sabemos?)
  • Aprenden aquello que les motiva. (¿Qué queremos saber?…)
  • Permiten la participación activa de las familias a través de la aportación de materiales o de la participación en el aula. La novedad constante alimenta su atención.
  • En el trabajo por proyectos los alumnos son protagonistas del aprendizaje del grupo clase (Aportaciones de expertos)
  • El tutor guía, redirige y acompaña a los alumnos en el proceso de aprendizaje.
  • Permiten un trabajo transversal de todas las áreas: área matemática, lectoescritura, artística, música, valores…
  • La tutora elabora el material de trabajo respetando el ritmo y los intereses de los alumnos.

Aula abierta.

  • Utilización de todos los espacios del colegio como lugares de aprendizaje consiguiendo que los niños estén más motivados y receptivos.
  • Utilización del patio como lugar para realizar actividades lúdicas y curriculares, potenciando emociones y actitudes positivas.

Estrategias  de pensamiento.

  • Utilización de mapas conceptuales y organizadores gráficos.
  • Uso de herramientas del pensamiento: qué sabíamos, qué sabemos, qué queremos aprender, compara y contrasta (buscar diferencias)…

Utilización de tecnología de la información y comunicación TIC.

  • Aulas con pizarras digitales, ordenador, equipo de sonido, disponibilidad del aula de informática, tablets…
  • Los padres pueden seguir las actividades realizadas por el colegio a través de la web, Blog, Facebook, instagram y twitter.

Aprendizaje cooperativo. APRENDO + CONTIGO

  • Fomenta la cooperación entre los alumnos en su proceso de aprendizaje desde los tres años, dando oportunidad a todos los niños de desarrollar todas sus potencialidades al mismo tiempo que ayudan a sus compañeros a mejorar las suyas.
  • Establece el uso de grupos -base  y la utilización de roles desde los tres años hasta 6º EP.
  • Impulsa la progresiva utilización  de estructuras cooperativas desde 1º EI y el uso de actividades de cohesión de grupo.

Las tutoras ofrecen refuerzo personalizado e individualizado, en colaboración con el gabinete psicopedagógico, a los niños que de forma puntual o continuada, necesitan ayuda.

La importancia de aprender una lengua extranjera desde la más temprana edad.

  • Aula específica de inglés. Aprendizaje cooperativo.
  • A través de la inmersión lingüística se crean situaciones cotidianas y contextos reales que fomentan de forma natural la adquisición de la lengua inglesa de forma significativa. Daily rutins, weather, emocions, Juegos, canciones y videos potencian la comprensión y la expresión oral.
  • En P4 y P5 se inicia la escritura en inglés.
  • El Dossier y material de los niños está elaborado por la especialista de inglés.
  • En toda la etapa de infantil la psicomotricidad se imparte en inglés.
  • Dos sesiones semanales de inglés en todos los niveles.
  • Participación en los Festivales de Navidad y Orla con canciones en inglés.
  • Teatro en inglés realizado por una compañía profesional de teatro.
  • English Week .El colegio abre sus puertas a  los padres.
  • Participación en Proyectos europeos .Este curso somos anfitriones de la clausura del Programa Europeo Erasmus.
  • Talleres de padres. Actividades para compartir emociones y experiencias padres-hijos.
  • Aportaciones, colaboración y desarrollo de actividades en los proyectos.
  • English Week.
  • Olimpiadas Consolación.
  • Ceremonia de Orlas al final de la etapa de infantil.

 

  • Programa de educación plurilingüe e intercultural según el Marco Común Europeo de Referencia.
  • Educación emocional y en valores.
  • Aprendizaje cooperativo.
  • Fomento de la expresión oral y escrita.
  • Exámenes oficiales de Cambridge.
  • ERASMUS+
  • English corner.
  • Inmersión lingüística.
  • Teatro en inglés.
  • Nuevas tecnologías en el aula.
  • Tutorías grupales con alumnos y seguimiento con las familias.
  • Talleres de padres con los alumnos en horario escolar.